ÁV
Álvaro Vieira Pinto
1909-1987·8,572 citations
Álvaro Vieira Pinto was a Brazilian philosopher and intellectual who served as the head of the philosophy department at the Instituto Superior de Estudos Brasileiros (ISEB). He is best known for his work on the philosophy of technology, national development, and critical pedagogy, significantly influencing figures like Paulo Freire and Darcy Ribeiro.
Works
99 works
| Title | Year | Language | Citations▼ |
|---|---|---|---|
| Sete lições sobre educação de adultos | 1982 | pt | 1,283 |
| O conceito de tecnologia: volume I | 2005 | pt | 1,196 |
| Ciência e Existência: problemas filosóficos da pesquisa científica. | 1979 | pt | 1,123 |
| Ciência e existência Problemas filosóficos da pesquisa científica | 1969 | pt | 925 |
| O conceito de Tecnologia: volume II | — | pt | 715 |
| A questão da universidade | 1986 | pt | 321 |
| Ideologia e desenvolvimento nacional | 1959 | pt | 269 |
| Consciência e realidade nacional | 1960 | pt | 228 |
| O pensamento crítico em demografia | 1973 | pt | 100 |
| El pensamiento crítico en demografía | 1973 | pttr. | 70 |
| Por que os ricos não fazem greve? | 1962 | pt | 68 |
| A sociologia dos países subdesenvolvidos: introdução metodológica ou prática metodicamente desenvolvida da ocultação dos fundamentos sociais do" … | 2008 | pt | 66 |
| A sociologia dos países subdesenvolvidos: introdução metodológica ou prática metodicamente desenvolvida da ocultação dos fundamentos sociais do" vale de lágrimas" | 2008 | pt | 63 |
| Sete lições sobre educação de jovens e adultos | 1986 | pt | 57 |
| A tecnologia | 2005 | pt | 46 |
| Sete lições sobre educação de adultos. São Paulo: Autores Associados | 1982 | pt | 32 |
| Teoria da cultura | 1979 | pt | 23 |
| Consciência e realidade nacional-volume 2: A consciência crítica | 2021 | pt | 17 |
| Indicações metodológicas para a definição do subdesenvolvimento | 1963 | pt | 17 |
| Sete lições sobre educação de adultos. 9ª edição | 1994 | pt | 16 |
| Conceito de educação: forma e conteúdo da educação e as concepções ingênua e crítica da educação | 1994 | pt | 10 |
| Ideologia e desenvolvimento nacional: textos brasileiros de filosofia | 1960 | pt | 8 |
| O significado ideológico da pesquisa científica ea formação do pesquisador | 2015 | pt | 7 |
| Consciencia e realidade nacional [Consciousness and national reality] | 1961 | pt | 7 |
| Introdução ao Tractatus logico-philosophicus de Ludwig Wittgenstein | 1982 | pt | 6 |
| Sete lições sobre EJA | 1991 | pt | 6 |
| O significado ideológico da pesquisa científica e a formação do pesquisador | 2015 | pt | 6 |
| Pinto | 1960 | — | 6 |
| A Evolução do Conhecimento os caracteres do conhecimento científico | 1979 | pt | 6 |
| Consciçncia e realidade nacional | 1960 | pt | 5 |
| A ideologia do desenvolvimento | 2006 | pt | 4 |
| A formação do educador | 1993 | pt | 4 |
| L'Économie de la Création le Financement du Film Documentaire | 2011 | — | 4 |
| Sete lições sobre a educação de Adultos: introdução e entrevista | 1994 | pt | 4 |
| Ensaio sobre a dinâmica na cosmologia de Platão. Rio de Janeiro: Faculdade Nacional de Filosofia | 1949 | — | 4 |
| Ciência e existencia: problemas filosofìe os da pesquisa cientifica | 1979 | pt | 3 |
| La demografía como ciencia | 1975 | pt | 3 |
| Biccas, MS | 1926 | — | 3 |
| O conceito de Tecnologia. Rio de Janeiro: Contraponto | 2005 | pt | 3 |
| Sete lições sobre educação de adultos, São Paulo: Cortez | 1982 | pt | 3 |
| Em face da era tecnológica | 2005 | pt | 3 |
| Technology concept | 2005 | pt | 3 |
| Sete Lições sobre Educação: São Paulo | 1982 | pt | 3 |
| A necessidade da compreensão filosófica da pesquisa científica | 1979 | pt | 3 |
| Ciência Dialética, Rio de Janeiro | 1969 | pt | 3 |
| Álvaro Vieira | 2000 | pt | 3 |
| Ciência e existência: problemas losócos da pesquisa cientíca | 1969 | pt | 2 |
| Ciência e existência. Rio de Janeiro: Paz e | 1969 | pt | 2 |
| A Consciência crítica | 1960 | pt | 2 |
| Técnicas de ensino: Por que não | 1998 | — | 2 |